Стійкість викладача — запорука успіху здобувача освіти: опановуємо ізраїльський досвід
У період пролонгованого стресу роль викладача трансформується: тепер це не лише транслятор знань, а й опора для студентів. Саме тому викладачі Кам’янець-Подільського медичного фахового коледжу взяли участь у спеціалізованому навчальному курсі від Ізраїльської коаліції по роботі з травмою (ITC).
Тема курсу: «Самозбереження та ефективне викладання в умовах пролонгованого стресу: Ізраїльські методи та моделі».
Під час навчання наші педагоги опановували:
– Модель BASIC Ph: багатовимірну модель подолання стресу та пошуку внутрішніх ресурсів.
– Техніки самодопомоги: як підтримувати власний психологічний стан, щоб залишатися ефективним у роботі.
– Інструменти стабілізації: методи швидкої допомоги студентам під час кризових ситуацій або повітряних тривог.
– Побудову «ресурсного» заняття: як адаптувати навчальний матеріал так, щоб він не перевантажував, а підтримував когнітивні спроможності молоді.
«Ми вчимося перетворювати стрес на стійкість.
Головний висновок курсу: турбота про себе — це не розкіш, а професійний обов’язок викладача, який хоче якісно навчати майбутніх фахівців», — діляться враженнями учасники.
Дякуємо партнерам з Israel Trauma Coalition за змістовні знання та практичні інструменти, які ми вже починаємо впроваджувати в освітній процес нашого коледжу!
Працюємо, тримаємо стрій та дбаємо про ментальне здоров’я кожного!